Aprendizaje basado en problemas
por UNID Universidad Interamericana para el Desarrollo
Presenta el Aprendizaje Basado en Problemas: fundamentos, roles, diseño del problema, metodología, uso de TIC, evaluación y barreras para aplicarlo en el aula.
Recomendado, valoración editorial 4 de 5
verificado 2026-10-01 — sigue siendo gratis en Udemy
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Curso gratis de Educación en Udemy impartido por UNID Universidad Interamericana para el Desarrollo (48 min). Nuestra valoración: 4/5, recomendado. Comprobamos que sigue siendo gratis el 1 de octubre de 2026.
- Veredicto
- 4/5 · Recomendado
- Para quién
- Docentes de cualquier nivel que quieran conocer el ABP y diseñar actividades centradas en el estudiante.
- Duración
- 48 min · 16 lecciones
- Precio
- Gratis en Udemy
- Autor
- UNID Universidad Interamericana para el Desarrollo
- Plan sugerido
- 1 sem. · 2 h/sem.
- Verificado
- el 1 de octubre de 2026
Nuestro veredicto
Recomendado, valoración editorial 4 de 5Introducción breve y ordenada al ABP, útil para docentes que quieren entender sus elementos, roles, metodología y evaluación. Es más conceptual que práctica según los datos, pero sirve como punto de partida.
Puntos fuertes
- Estructura clara en 10 capítulos que va de los fundamentos a la evaluación y las dificultades.
- Duración breve (48 minutos), asumible en pocas sesiones.
- Objetivos de aprendizaje explícitos en la descripción.
A tener en cuenta
- Es un curso corto, por lo que probablemente ofrece una visión introductoria.
- La descripción no menciona ejercicios ni proyecto práctico.
- No consta el año de publicación.
De qué trata
Este curso de UNID presenta el Aprendizaje Basado en Problemas como técnica didáctica, desde su origen en la escuela de medicina de la Universidad de McMaster hasta su aplicación en el aula. Se centra en un aprendizaje enfocado en el estudiante, con grupos pequeños que trabajan de forma colaborativa para resolver un problema planteado por el docente.
Dura 48 minutos, tiene 16 lecciones y se organiza en 10 capítulos: fundamentos, modelo pedagógico, proceso de construcción, objetivos, roles, el problema, metodología, ABP y TIC, evaluación del proceso, y retos, dificultades y barreras.
- Fundamentos y modelo pedagógico del ABP
- Roles del docente y los alumnos
- Cómo plantear el problema
- Metodología del ABP y uso de las TIC
- Evaluación del proceso y barreras
Para quién es este curso
- Docentes de cualquier nivel que quieran conocer el ABP y diseñar actividades centradas en el estudiante.
- Estudiantes o profesionales de educación que busquen una introducción teórica y metodológica al ABP.
- Personas que quieran entender las diferencias entre el aprendizaje tradicional y el ABP.
Mejor busca otro si…
- Quien ya aplica el ABP en el aula y busca casos prácticos avanzados: el curso parece centrarse en fundamentos y metodología.
Antes de empezar
La información publicada del curso no detalla requisitos previos.
Qué sabrás hacer al terminar
- Identificar los elementos básicos del Aprendizaje Basado en Problemas.
- Distinguir las diferencias entre el aprendizaje tradicional y el ABP.
- Reconocer los roles de docente y alumnos en el ABP.
- Entender cómo se plantea un problema y cómo se evalúa el proceso.
- Reconocer retos, dificultades y barreras de aplicar el ABP.
Estructura del curso
- 01
Fundamentos y modelo pedagógico
Introduce el ABP, su origen y su encaje como modelo pedagógico, junto con el proceso de construcción: contexto y trabajo colaborativo.
- 02
Objetivos, roles y el problema
Aborda los objetivos del ABP, los roles de docente y alumnos, y el papel del problema como desencadenante del aprendizaje.
- 03
Metodología y TIC
Explica la metodología del ABP paso a paso y su relación con las TIC.
- 04
Evaluación y retos
Cierra con la evaluación del proceso y los retos, dificultades y barreras del ABP.
Capítulos del vídeo
- 01Fundamentos del ABP
- 02Modelo pedagógico
- 03Proceso de construcción: contexto y trabajo colaborativo
- 04Objetivos del ABP
- 05Roles del ABP
- 06El problema
- 07Metodología del ABP
- 08El ABP y las TIC
- 09Evaluación del proceso
- 10Retos, dificultades y barreras del ABP
Plan de estudio sugerido
1 semana · unas 2 h por semana
- 1.Sesión 1: fundamentos, modelo pedagógico y construcción del proceso; anota las diferencias con la enseñanza tradicional.
- 2.Sesión 2: objetivos, roles y el problema; esboza un problema para tu materia.
- 3.Sesión 3: metodología, TIC, evaluación y retos; revisa tu borrador con lo aprendido.
El plan cuenta con tiempo para pausar y practicar, no solo con la duración del vídeo. Si quieres adaptarlo a tu semana, lee cómo montar tu plan de estudio semanal.
Consejos para seguirlo
- Mientras ves el capítulo «El problema», redacta un problema para tu propia asignatura y revísalo al terminar la metodología.
- Haz una tabla comparando aprendizaje tradicional y ABP a medida que avanzas.
- Al llegar a «Roles del ABP», piensa en qué cambia en tu forma de facilitar el trabajo en grupo.
- Usa el capítulo de retos y barreras para anticipar dificultades en tu contexto.
Antes y después de este curso
- Después de este cursoAprendizaje ColaborativoEl ABP se basa en el trabajo en grupos pequeños; este curso puede profundizar en el aprendizaje colaborativo.
- AlternativaAprendizaje Experiencial: diseña clases con impacto realOtra metodología activa para diseñar clases centradas en el estudiante.
Cómo lo presenta UNID Universidad Interamericana para el Desarrollo
El Aprendizaje Basado en Problemas como técnica didáctica
En este curso estudiaremos el Aprendizaje Basado en Problemas, que desde sus inicios en la escuela de medicina de la Universidad de McMaster (Canadá), se presentó como una propuesta educativa innovadora, que se caracteriza porque el aprendizaje está centrado en el estudiante, promoviendo que este sea significativo, además de desarrollar…
Extracto de la descripción original en Udemy.
Preguntas frecuentes
+¿Cuánto dura el curso?
Dura 48 minutos y tiene 16 lecciones. Con pausas y notas, puede completarse en unas 2 horas.
+¿Hace falta experiencia previa?
Los datos no indican requisitos. Los contenidos parten de los fundamentos del ABP.
+¿Qué temas incluye?
Fundamentos, modelo pedagógico, objetivos, roles, el problema, metodología, ABP y TIC, evaluación, y retos y barreras.
Análisis editorial elaborado con ayuda de IA a partir de la descripción, los capítulos y la duración publicados en Udemy, y revisado según nuestro método. El contenido del curso es obra de UNID Universidad Interamericana para el Desarrollo; si ves algún error, avísanos.
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